Guía práctica para la restauración del entorno rural mediante actuaciones de detección, clasificación y retirada de residuos con voluntarios escolares

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Esta Guía es un resultado del proyecto RestauRural de la FIRE cuyo fin es restaurar la biodiversidad y los servicios de los ecosistemas en el medio rural con la participación proactiva de los ciudadanos. Los residuos vertidos en el entorno rural degradan los ecosistemas y el paisaje y,como consecuencia, suponen la pérdida de servicios tales como la belleza escénica. El objetivo del proyecto concreto que aquí se presenta, ejecutado por primera vez en los municipios madrileños de El Álamo y Villamantilla en el año 2014, fue recuperar los servicios aludidos en zonas afectadas por residuos mediante actuaciones de detección, clasificación y retirada de los residuos, llevadas a cabo con la participación de voluntarios escolares. Estos escolares recibieron antes del trabajo de campo talleres de formación relacionados con los residuos sólidos urbanos.


En un periodo de cuatro meses se logró retirar y clasificar una cantidad total de residuos superior a 1.200 Kg, detectados en una variedad de escenarios del entorno rural. La proporción del peso total de los distintos tipos de residuos clasificados, en orden decreciente, fue del 17,3% de textil, 16,5% de envases, 16,2% de vidrio, 15,9% de aparatos electrónicos, 15,2% de papel y cartón, 13,3% de neumáticos fuera de uso, 4,4% de pilas y baterías, 0,8% de materia orgánica y 0,2% de medicamentos. Se llevaron a cabo tres dinámicas o juegos educativos con los grupos de voluntarios,con el fin de comprender la importancia de la reducción,separación y reciclaje de los residuos sólidos urbanos en la conservación del ambiente. Los resultados sugieren que es posible lograr la restauración de zonas rurales afectadas por la acumulación de residuos mediante una estrategia basada en la sensibilización ambiental y la participación proactiva de la población local afectada.

Descargar: Guía práctica para la restauración del entorno rural mediante actuaciones de detección, clasificación y retirada de residuos con voluntarios escolares

 

Fuente: Fundación FIRE


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